Un projet pédagogique orienté vers la rationalité, l’éthique et un haut niveau de compétences

Les piliers du projet pédagogique d’Ostéobio

la rigueur scientifique
- les principes fondamentaux sont enseignés sur des bases scientifiques interdisciplinaires : biomécanique appliquée, anatomie descriptive et fonctionnelle, neurologie, biologie, biochimie …
- les modèles théoriques sont analysés à travers le prisme d’une approche rationnelle.
- des travaux de recherche d’abord bibliographiques puis professionnels sont menés par les étudiants tout au long du cursus.
la formation à une prise en charge pluri-professionnelle : les étudiants sont sensibilisés aux compétences des autres professionnels de la santé.
l’éthique professionnelle : les conduites à tenir sont enseignées sur la base de recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS), de rapports interprofessionnels en respect des textes de loi en vigueur et d’une méthodologie scientifique.
un enseignement vers une pratique gestuelle de haut niveau : les deux premières années sont dédiées à l’apprentissage des bases fondamentales de cette gestuelle, mais un volume horaire conséquent est maintenu jusqu’à la fin du cursus afin d’entretenir et de perfectionner cette compétence.

Tous ces éléments caractérisent un projet pédagogique résolument orienté vers une intégration de l’ostéopathie à l’offre de soins car l’avenir de notre profession se trouve dans la capacité des ostéopathes à intégrer des prises en charge pluridisciplinaires. Pour cela, les ostéopathes diplômés d’Ostéobio doivent exercer une pratique sûre, efficace, répondant aux demandes des patients, et compréhensibles par les autres acteurs de la santé.

Laurence Azagoh, mère d'un étudiant rugbyman du Stade Français

Nous tenons à remercier Monsieur Dessauge, Directeur de l'école OSTEOBIO et l’administration , pour l'aménagement des cours et leur soutien envers les étudiants sportifs de haut niveau.

En effet, sans ces conditions particulières mises en œuvre par l'école, notre fils ne pourrait pas poursuivre ses études tout en menant de front sa carrière de rugbyman au sein du Stade Français.

Nous réitérons nos plus sincères félicitations à toute l'équipe enseignante pour la qualité et la réputation de cette école que nous recommandons.

Mévéna Pingliez, diplômée en 2018

Diplômée de cette école depuis juillet 2018 je remercie l'école pour son approche pragmatique et scientifique qui fait largement la différence avec les autres osteos une fois lancé dans le grand bain. L'apprentissage d'une prise en charge du patient sur le plan technique pur et psychologique mais aussi l'apprentissage du travail en équipe avec d'autres professionnels de santé de grande qualité. Je la conseille à tous mes jeunes patients désireux de se lancer dans des études osteos !!

Lélia Ferbus, ostéopathe à Ecueillé (36) diplômée en 2016

Un grand merci à Ostéobio de m’avoir permis de devenir une ostéopathe qualifiée. La qualité de l’enseignement ainsi que l’expérience obtenue grâce au projet professionnel effectué sous la tutelle d’un ostéopathe aguerri m’ont permis de m’installer sans soucis majeur et d’être reconnue par les patients et les médecins généralistes des alentours. Ces derniers orientent d’ailleurs leurs malades vers moi. En six mois de temps, ma patientèle s’élargit régulièrement, atteignant la fourchette de 20 à 25 personnes par semaine, et elle continue de s’accroître. Les retours que j’ai pu recevoir de la part de professionnels du monde médical ou autre ne sont que positifs.

Ostéobio, une école du groupe Eduform'Action

Depuis 2022, Eduform’Action, groupe entrepreneurial en fort développement, consolide un réseau d’écoles, de CFA et d’organismes de formation partout en France, formant chaque année 57 000 apprenants. Le groupe propose une offre étendue de formations initiales ou continues dans 3 pôles d’expertise : Santé et Sécurité, Digital et Tech, Impact et Énergie.

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